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AGENDA 21 LOCAL

La Agenda 21 o Programa Global para el Desarrollo Sostenible en el actual siglo XXI surge de la conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y Sostenibilidad, celebrada en Río de Janeiro en Junio de 1.992, también conocida como Cumbre de la Tierra. De la cumbre surgieron otros principios: la Declaración de Río, la Convención sobre Biodiversidad, la Convención Marco sobre el Cambio Climático y la Convención de Lucha contra la Desertización.

La Agenda 21 local se trata de un instrumento más dentro de la estrategia global que busca un modelo de crecimiento económico y social basado en el Desarrollo Sostenible, aquél que busca satisfacer las necesidades presentes, es decir de las generaciones actuales, sin comprometer las generaciones futuras. Tiene por objeto preparar al mundo para los retos de la presente centuria e incluye propuestas concretas en cuestiones sociales y económicas, como la lucha contra la pobreza, la evolución de las modalidades de producción y de consumo, la dinámica demográfica, la conservación y ordenación de nuestros recursos naturales, la protección de la atmósfera, los océanos y la diversidad biológica, la prevención de la deforestación y el fomento de la agricultura sostenible.

La Agenda 21  recomienda maneras de fortalecer el papel de determinados grupos (las mujeres, los sindicatos, los agricultores, los niños y los jóvenes, las poblaciones indígenas, la comunidad científica, las autoridades locales, el comercio, la industria y las organizaciones no gubernamentales) con miras al desarrollo sostenible.

La Agenda 21 en su vertiente local es un proceso de planificación municipal a medio y largo plazo que, a través de la participación y colaboración responsable de los agentes sociales, institucionales, económicos y de todos y cada uno de los ciudadanos, busca el diseño y la aplicación de un modelo de desarrollo sostenible para cada municipio. Se busca aumentar nuestra calidad de vida desde tres pilares fundamentales: el desarrollo económico, el desarrollo social y la protección medioambiental.

Los objetivos básicos de la Agenda 21 son por tanto favorecer, desde las instituciones públicas:

a) Lograr un municipio integrado socialmente y más eficiente medioambientalmente.

b) Planeamientos estratégicos que eviten la dispersión urbana, propicien el desarrollo económico sostenible y la calidad de vida.

c) Un crecimiento urbano equilibrado con una adecuada gestión integral de todos los residuos.

d)  La conservación del patrimonio cultural.

Para el adecuado funcionamiento de la Agenda Local 21 es necesaria la implicación y la participación conjunta de todos los protagonistas sociales, instituciones y ciudadanía entre los cuales podemos citar:

a) Implicación política y técnica de las instituciones.

b) Participación  de asociaciones ciudadanas, sindicatos y empresas.

c) Consulta a ciudadanos y ciudadanas.

d) Colaboración de expertos.

El método al desarrollar de la Agenda 21 comprende las siguientes etapas:

a) Auditoria o diagnóstico preliminar de Sostenibilidad. Una fotografía de la realidad actual del municipio, sus principales características, sus problemáticas, sus déficits, sus potencialidades, etc…

b) Participación Ciudadana, cuyos resultados permiten matizar las prioridades de actuación entre las distintas áreas temáticas.

c) Plan de Comunicación y Difusión que ordene y estructure la participación de los ciudadanos y ciudadanas en la toma de decisiones y en la gestión de las actividades en el ámbito local.

d) Foro de Sostenibilidad o Foro Ciudadano y distintas Mesas Temáticas.

e) Plan de Acción Local Integral. Establece las distintas líneas estratégicas que han de desarrollarse para conseguir los objetivos específicos marcados en cada área temática, y los proyectos y medidas de actuación, que permitirán avanzar en las líneas estratégicas.


f) Sistema de Indicadores. Para controlar e informar del grado de mejora se establece un Plan de Seguimiento, basado en un Sistema de Indicadores que analiza periódicamente la evolución de las actuaciones propuestas.

Se centra en el estudio de todos los aspectos que interaccionan con la vida en el municipio (entorno natural, patrimonio, tráfico, sociedad, urbanismo, trabajo, transportes, economía, servicios, agricultura, industria,...). De la misma forma, se trabaja con los distintos agentes sociales teniendo en cuenta su opinión acerca de la realidad municipal. En lo referente a la opinión ciudadana se realiza una encuesta local a una muestra representativa de vecinos del municipio. Una vez finalizada la encuesta municipal se  procede a la valoración de los datos obtenidos y al análisis estadístico de los mismos, elaborándose un completo informe con el que diagnosticaremos nuestro grado de sostenibilidad.

La Agenda 21 se centra en el estudio de todos los aspectos que interaccionan con la vida en el municipio (entorno natural, patrimonio, tráfico, sociedad, urbanismo, trabajo, transportes, economía, servicios, agricultura, industria,...). De la misma forma, se trabaja con los distintos agentes sociales teniendo en cuenta su opinión acerca de la realidad municipal. En lo referente a la opinión ciudadana se realiza una encuesta local a una muestra representativa de vecinos del municipio. Una vez finalizadas las entrevistas se  procede a la valoración de los datos obtenidos y al análisis estadístico de los mismos, elaborándose un completo informe con el que diagnosticaremos nuestro grado de sostenibilidad local.

CUESTIONARIO AGENDA LOCAL 21

I. PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE

1. ¿Cuáles son los principales problemas ambientales locales?

Tráfico de vehículos

Excesiva densidad poblacional

Ruido

Contaminación del aire

Contaminación del agua

Suelos contaminados

Basuras en el entorno

Inexistencia de depuradora de aguas

Excrementos de animales

Paisaje deteriorado

Suciedad en las playas

Deterioro del paisaje urbano

Existencia de vertederos

Incendios forestales

Daños en las tierras de cultivo

Daños en los bosques

Daños en la fauna

Ninguno

NS/NC

2. ¿Quiénes considera los principales responsables en emprender acciones para mejorar y preservar la calidad de vida en el municipio?

La Comunidad Autónoma

La Diputación provincial (Cabildo,Consell Insular, Comarca)

El Ayuntamiento

Todas las personas residentes

NS/NC

3. ¿Qué responsabilidad cree que tiene usted en la protección del medio ambiente?

Mucha

Bastante

Poca

Ninguna

NS/NC

4. ¿Con qué frecuencia realiza las siguientes medidas de ahorro?

                                    Siempre  Muchas veces Pocas veces  Nunca NS/NC

Energía:

Apaga completamente los electrodomésticos cuando no los usa

Usa bombillas de bajo consumo

No deja luces encendidas innecesariamente

Usa electrodomésticos energéticamente eficientes de CLASE A

En verano usa moderadamente el aire acondicionado

En invierno usa moderadamente la calefacción

Revisa las instalaciones de aire acondicionado y calefacción

Agua

Reutiliza el agua                          

Ducha en lugar de baño

Lleva el coche a instalaciones de lavado

Utiliza dispositivos de ahorro

Cierra el grifo mientras se afeita o lava los dientes

Cierra el grifo mientras enjabona los cubiertos y platos

Movilidad

Se desplaza a pie

Utiliza la bicicleta

Utiliza el vehículo particular lo menos posible

Utiliza transporte público

Comparte vehículo particular con compañeros-as de trabajo

Reciclaje y basuras

Deposita la basura en los contenedores

Realiza separación selectiva de basura en casa

Evita comprar productos envasados

Educación ambiental

Se informa sobre temas ambientales

Asume conductas de protección de la Naturaleza

Participa voluntariamente en actividades ambientales

Es miembro de una asociación ambientalista

Realiza donativos de dinero a la defensa del medio ambiente

Consumo

Compra productos ecológicos

Compra productos respetuosos con el medio ambiente

 

 

II. ÁREA SOCIOECONÓMICA

5. ¿Cuáles son los problemas socioeconómicos más importantes del municipio?

Escasas posibilidades de formación para adultos

Pocas posibilidades de futuro para los jóvenes

Insuficientes servicios y equipamientos públicos

Comunicaciones deficientes

Dificultades en la integración de inmigrantes

Pobreza

Desempleo

Empleo estacional

Pensiones insuficientes

Problemas para acceder a la vivienda

Despoblamiento

Baja natalidad

Envejecimiento de la población

NS/NC

6. ¿En qué medida se ve afectado negativamente el medio ambiente en el municipio por el desarrollo de las siguientes actividades económicas?

                                                                                         Mucho  Bastante Poco Nada  NS/NC

Desarrollo urbanístico

Turismo y ocio

Comercio

Infraestructuras

Caza y pesca

Explotación forestal

Minería

Ganadería

Agricultura

Artesanía

Industria

Transporte

7. Indique si el municipio dispone de suficiente dotación de los siguientes servicios y equipamientos y valore la calidad de los mismos ( siendo 0 pésima calidad y 10 excelente calidad)

                                                                          Dispone adecuadamente Calidad valoración 0-10

Actividades para la 3ª edad

Servicios sociales

Servicios sanitarios

Servicios educativos

Abastecimiento de agua potable

Alcantarillado y red de saneamiento

Suministro de energía

Calidad del agua de consumo

Calidad del aire

Limpieza viaria

Recogida de residuos urbanos

Recogida selectiva de residuos

Alumbrado público

Pavimentación de las calles

Aceras y zonas peatonales

Seguridad ciudadana

Oferta cultural

Accesibilidad a minusválidos

Comercios

Infraestructura turística y de ocio

Cobertura móviles

TDT

ADSL

Vivienda protegida

Parques y jardines

Protección patrimonio histórico

Carreteras

Carril bici

Caminos rurales

Senderos

Plazas de aparcamientos

Transporte público

8. ¿Cómo calificaría la calidad de vida, en general,  en el municipio?

Muy buena

Buena

Mala

Muy mala

NS/NC

9. ¿Pertenece a alguna asociación u organización?

No

NS/NC

10. Respuesta SÍ en anterior pregunta: ¿De qué tipo?

Deportiva

Lúdica

Ecologista

Cultural

Social

NS/NC

                                                                               

 

DATOS PERSONALES:

 

EDAD: __

SEXO: Mujer-Hombre

ESTUDIOS: Sin estudios-Primarios-Secundarios-Universitarios